Подготовительная работа.
- Подготовка мамам праздничных сувениров, сделанных своими руками.
- Разработка дизайна украшения зала.
- Подготовка сценария праздника.
- Разучивание стихов, песен о маме.
- Выполнение рисунков о маме в виде цветка.
- Написание мини-сочинений «Мамины слезы», «Материнская боль», оформление газеты, смешные истории про наших мам.
Ход празлника:
Вступительное слово классного руководителя:
«Здравствуйте, ребята, уважаемые родители и гости! Как хорошо, что все мы собрались в нашей гостиной. Разговор сегодня поведем о самых дорогих, любимых и единственных – наших мамах. Дорогие мамы, ваши дети очень любят вас, и они пригласили вас, чтобы еще раз высказать вам свою глубокую любовь, уважение и благодарность.
Человечество существует потому, что существует материнская любовь и нет ничего более святого, бескорыстного, чем материнская любовь. Нет любви сильнее материнской, нет нежности нежнее материнской, нет тревоги тревожнее бессонных ночей и несомкнутых материнских глаз. У Дмитрия Кедрина есть стихотворение «Сердце».
(Звучит аудиозапись)
Девчину пытает козак у плетня
— Когда ж ты, Оксана, полюбишь меня?
— Я саблей добуду для крали своей
И светлых цехинов и звонких рублей»
Девчина в ответ, заплетая косу:
— Про то мне ворожка гадала в лесу.
Пророчит она: мне полюбится тот,
Кто матери сердце мне в дар принесет.
Не надо цехинов, не надо рублей,
Дай сердце мне матери старой своей.
Я пепел его настою на хмелю,
Настоя напьюсь – и тебя полюблю!
Казак с того дня замолчал, захмурел,
Борща не хлебал, соломаты не ел.
Клинком разрубил он у матери грудь
И с ношей заветной отправился в путь.
Он сердце ее на цветном рушнике
Каханой приносит в косматой руке.
В пути у него помутилось в глазах,
Входя на крылечко, споткнулся казак.
И матери сердце, упав на порог,
Спросило его: «Не ушибся сынок?»
Классный руководитель:
«Такой огромной и всепрощающей бывает только любовь матери. И тем горше ей, если взамен она получает от самого близкого и дорогого человека черствость и неблагодарность. Нельзя не видеть боли близких нам людей, нужно уметь отвечать теплом на тепло.
Как вы думаете, легко ли быть мамой? (Ответы детей)
У мамы большое и любящее сердце. Она дарит детям тепло, любовь, радость и надежду.
(Дети читают стихи)
1. «Когда я стану мамой»
Вот когда я стану мамой,
Никогда я не устану
Пыль стирать, вязать и шить,
Пирожки для всех лепить,
Чистить каждый день картошку,
Мыть тарелки, чашки, ложки.
Но, пожалуй, папой буду:
Очень трудно мыть посуду!
2. «Стирка»
Вчера я маме помогал:
Я брюки сам свои стирал,
Я в мыльной пене их вертел
И три часа потел, потел,
Я брюки палкой колотил,
Сам выжимал, потом сушил.
Чисты – к ним никакой придирки!
Но вот откуда взялись дырки?
3. «Помошница»
Маме я помочь стараюсь,
Может мама мной гордиться:
Маме платье мне стирает,
Я – в тетрадке единицы.
Я – помощница во всем.
Гладим тоже мы вдвоем:
Гладит мамочка простынку,
Ну а я – котенку спинку.
И диктанты вместе пишем,
Пишем с мамочкой не дышим,
Под диктовку не простую:
Мама пишет, я диктую.
Классный руководитель рассказывает сказку «Гусыня».
В жаркий весенний день вывела гусыня своих маленьких гусят на прогулку. Она впервые показала деткам большой мир. Этот мир был ярким, зеленым, радостным: перед гусятами открылся огромный луг. Гусыня стала учить деток щипать нежные стебельки молодой травки. Стебельки были сладкие, солнышко тёплое и ласковое, трава мягкая, мир уютный, добрый, гусята были счастливы.
Они забыли о матери и стали расходиться по огромному большому лугу. Когда жизнь счастливая, когда на душе мир и покой, мать часто оказывается забытой. Тревожным голосом стала созывать детей гусыня, но не все они слушались.
Вдруг надвинулись темные тучи, и на землю упали первые крупные капли дождя. Гусята подумали: «Мир не такой уж уютный и добрый». И как только они об этом подумали, каждому из них вспомнилась мать. И вдруг каждому из них стала нужна, ой, как нужна мать; они подняли маленькие головки и побежали к ней.
А тем временем с неба упали крупные градины. Гусята еле успели прибежать к матери, она подняла крылья и прикрыла ими своих детей. Под крыльями им было тепло и безопасно: гусята слышали, как издалека доносится грохот грома, вой ветра и стук градин. Им даже стало весело: за материнскими крыльями творилось что-то страшное, а они в тепле и уюте. Им в голову не приходило, что крыло имеет две стороны: внутри тепло и уютно, а снаружи – холодно и опасно.
Потом всё стихло. Гусятам хотелось поскорее на зелёный луг, но мать не поднимала крыльев. Гусята требовательно запищали: «Выпускай нас, мама». Мать тихо подняла крылья. Гусята выбежали на траву. Они увидели, что у матери изранены крылья, вырваны перья. Гусыня тяжело дышала. Она пыталась расправить крылья и не могла этого сделать. Гусята все это видели, но мир снова стал таким радостным и добрым, что гусятам и в голову не пришло спросить: «Мама что с тобой?». И только один, самый маленький и слабый гусенок подошел к матери и спросил: «Почему у тебя изранены крылья?» Она тихо ответила, как бы стыдясь своей боли: «Все хорошо, сын». Желтенькие гусята рассыпались по траве, и мать была счастлива.
Классный руководитель:
Постараемся же и мы быть чуткими и отзывчивыми, как тот слабый гусенок. Давайте вспомним, не были вы когда-нибудь черствы, жестоки к маме, даже не заметив этого, не раните ли вы мимоходом мамино сердце, не вы ли причина ее слез.
А вы видели, как плачет ваша мама? (Ответы детей)
Что вы в это время испытывали? Как вы ее утешали?
(Зачитываются строки из мини-сочинений «Мамины слезы», «Материнская боль»)
А сейчас для наших любимых мам дети станцуют вальс.
(Дети танцуют вальс)
Выступление детей:
1. Сценка «Кто куда пойдет».
Мы играли у ворот.
Вдруг сказал друзьям Федот:
— Я пойду в четвертый класс.
И похвастался Тарас:
— Я пойду в бассейн школьный.
— Я в балет, — призналась Оля.
— Ну а я пойду, друзья,
В первый класс, — сказал Илья, —
Попрощаюсь с детским садом.
И расплакалась вдруг Влада:
— Не хочу играть я с вами –
Я пойду к любимой маме!
2. Песенка мамонтенка.
(Дети исполняют песню)
Классный руководитель:
Каждый ребенок изобразил свою маму в виде цветка. Дорогие мамы, попробуйте найти себя на этом стенде.
Выступление детей:
1. Я придумал закон возвращения:
Если просишь у мамы прощения,
То она меня сразу прощает
И улыбку свою возвращает.
2. Люблю тебя, мама,
За что, я не знаю,
Наверное, за то, что дышу и мечтаю
И радуюсь солнцу
И светлому дню –
За это тебя я, родная, люблю!
За небо, за ветер,
За воздух вокруг,
Люблю тебя, мама,
Ты лучший мой друг.
В заключение праздника дети дарят мамам сувениры, сделанные своими руками.
Чаепитие.